系列入口｜第 1 至 18 篇已整理

人還沒進門

某國立大學研究所新生權益事件紀實｜已整理為 18 篇，事件仍在進行中

《人還沒進門》已整理為第 1 篇至第 18 篇

所以這一頁，不再重複長篇綜整。

它只保留整個系列的入口說明。

一名研究所錄取新生，剛完成報到，尚未真正進入新的學校生活，卻先遇到期限、放棄信、特定教授名額，以及「沒有心」的行政評價。

事情從一封客氣詢問信開始。

一路發展成家長正式要求校方說明法源、權限、證據與學生權益。

後來又因系辦寄給一批未找指導教授學生的電子郵件，事件升級為錄取新生群體權益問題。

目前，教育部陳情已送出，5 月 22 日期限也已屆滿。

但事情尚未結束。

本系列記錄什麼

本系列不是在抱怨找不到指導教授。

研究所新生找指導教授，本來就可能遇到未回覆、名額已滿、研究方向不合或媒合不順。

真正的問題是：

行政單位是否可以用一個月期限、放棄信、剩餘名額與特定教授安排，讓錄取新生感覺自己被迫在「接受特定教授」與「放棄就讀」之間選擇。

學生不是名額。

學生不是缺額補洞材料。

學生更不該在人還沒進門前，就被行政文字推到窄門前。

目前整理到哪裡

第 1 篇到第 7 篇，記錄事件如何從一封詢問信，走到期限、推敲、聯繫紀錄與特定教授名額問題。

第 8 篇到第 9 篇，記錄我正式出手後，如何以法源、權限、證據與程序逼問校方。

第 10 篇到第 18 篇，記錄事件如何從沉默壓力、系辦群發 mail 出現、缺額邏輯被拆穿，正式送教育部，再進入 5 月 22 日期限屆滿後的權益狀態追問，並繼續拆解「一切歸咎於新生」與「備取缺額轉嫁給新生」的行政邏輯。

第 11 篇，系辦 mail 出現，5 月 22 日期限與指定路線正式寫出來。第 12 篇，戳破「缺額」與「找指導教授」被惡意連結的大帽子。第 13 篇，記錄我直接送教育部。第 14 篇後記｜學生不是名額，是國家未來希望第 15 篇，記錄教育部已送出但仍是進行中。第 16 篇，記錄 5 月 22 日期限屆滿後，正式要求教育部督導釐清：依法會怎樣。第 17 篇，追問系辦在把責任推給學生前，自己到底做了哪些協助。第 18 篇，拆解備取缺額、招生吸引力、放榜時程與新生找教授之間被硬接起來的荒謬邏輯。

不是結案。

不是收尾。

是進行中。

閱讀方式

想看完整脈絡，請從第 1 篇開始。

想快速掌握後段升級，可以先看第 11、12、13、14、15、16、17、18 篇。

所有附件、截圖與 PDF，均放在各篇文章中。

姓名與特定個資均已遮蔽。

一句話說明

人還沒進門，門口發生的一切，已經值得被完整記錄。